CARES: le competenze dell'insegnante di Stefania Carrieri

 

Durante il corso del TFA SOSTEGNO più volte si è affrontato in più insegnamenti e laboratori, le competenze che dovrebbe possedere l'insegnante, soprattutto quello di sostegno.

Da quando si presta maggiore attenzione all'armonia nel contesto educativo, abbiamo appreso che il benessere sociale ed emotivo degli studenti va di pari passo con la competenza sociale ed emotiva degli insegnanti.

Dall'Università di Malta arrivano le cinque competenze essenziali per ogni insegnante, racchiuse nell’acronimo CARES.

Per sviluppare le competenze sociali ed emotive degli studenti, gli insegnanti devono possedere essi stessi le competenze relazionali ed emotive richieste. Attraverso la loro pratica e la modellazione di competenze come l'empatia, la comunicazione efficace, la costruzione di relazioni, il lavoro di squadra e la gestione costruttiva dei conflitti, gli insegnanti sono in grado di creare una forte cultura di classe che promuove l'apprendimento e la pratica di queste competenze da parte degli studenti come un processo quotidiano in aula. Questo articolo suggerisce che gli insegnanti dovrebbero, in primo luogo, possedere competenza sociale, alfabetizzazione emotiva e resilienza. Gli insegnanti CARES sono:

1- Collaborative (Collaborativi)

2- Adaptive, flexible, resilient (Capaci di adattarsi, flessibili, resilienti)

3- Relationships-focused (Concentrati sulle relazioni)

Migliorare le relazioni interpersonali. Guarda il video !

4- Empathic (Empatici)

5- Self-regulated (Capaci di autogestirsi)

Affinché gli insegnanti sviluppino e mantengano le competenze CARES, è necessario che siano supportati da una formazione continua prima e durante il servizio, il TFA ci ha formato sulle competenze ma solo con l'esperienza possiamo realmente farne tesoro. Buon Lavoro a tutti!💖